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丹州镇中心小学后“茶馆式”教学实验导学方案


课题		8*、我不能失信					课时安排		一课时
年级		三年级			科目	语文	课时		一课时
备课、执教教师							授课时间		2015.9.22
导学目标				1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。 3．培养独立阅读能力。
学前准备				寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。
第一次导学设计								二次修改
导一导激文趣			同学们，今天老师要和同学们一起来学习一篇有关名人小时侯的故事，题目是《我不能失信》。板书课题，我们一起把课题来读一读。你能说说“失信”是什么意思吗？“失信”的反义词是什么，你知道吗？课文在写谁呢？说他在哪件事情上不能失信呢？请同学们读读课文。					自由读课文，了解课文内容。
读一读知文意			自由朗读：（1）借助拼音读课文，划出课文中的生字词。（2）读通课文。（3）用序号标出自然段。
议一议明文脉			【挑战自己，初露锋芒】读了课文，我知道了课文主要讲了宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是，履行了自己的。【挑战组长，展示自我】１.从哪里可以看出宋庆龄十分想去伯伯家，用横线在课文中画出来？ 2.宋庆龄为什么不去伯伯家？你觉得她做得对不对？【挑战极限，超越梦想】读了课文后，你有什么感想？					自己有哪些不懂的地方，同学讨论讨论。
做一做增文气			一、给下面带点的词选择正确的读音画√ 漂亮(1iàng liang）扑空(pǔ pū）解释(sì shì) 约好了(yuē yāo）教小珍(jiāo jiào）高兴(xīng xìng) 二、点标点。不妈妈如果我忘记了这件事明天见到她时可以道歉可我并没有忘记我不能失信啊三、照样子补充句子。例：庆龄点点头，甜甜地笑了。 l._______________________________________________，甜甜地笑了。 2._______________________________________________，甜甜地笑了。
板书设计	我不能失信宋庆龄守信用
课后反思